Le champ d'études que constitue la Shoah se caractérise par son ouverture et son dynamisme. La génération des Poliakov, des Hilberg, des Friedländer a jeté les fondements de la discipline. Mais déjà d'autres sources, d'autres questionnements, d'autres formes d'écriture émergent : comparatisme, histoire économique, rôle des administrations, micro-histoire, enquête familiale, etc. Ce livre présente les nouvelles tendances de l'historiographie et le renouvellement de la mémoire qu'elles impliquent. Car la liberté de l'historien, substituée au « devoir de mémoire », peut ouvrir des voies nouvelles au souvenir.