Histoire des instituteurs et des professeurs de 1880 Ã nos jours
ISBN :
9782262032043
Editeur :
Auteur :
Collection :
Info :
448
pages -
Broché -
2010
-
Prix 10,50 €
Thèmes :
4e de couverture :
Une synthèse complète de l'histoire des professeurs, de 1880 à nos jours.
Parmi les souvenirs qui façonnent l'existence se glisse toujours le nom d'un instituteur ou d'un professeur. Ils scandent une enfance rythmée par le rituel des dictées et du calcul, une adolescence façonnée par un « maître » auquel on doit une vocation ou l'envie de découvrir le monde.
Mais on sait peu de chose sur l'envers du décor : la vie quotidienne entre la craie, les copies et les manuels, la passion pour un métier longtemps gage d'ascension sociale, l'esprit « missionnaire » qui s'attache à l'éveil des consciences, ou encore les ambitions collectives d'un groupe si disparate. En ouvrant les archives de cinq générations d'enseignants, les auteurs montrent comment les « profs » se sont attribué une place indispensable et considérable dans notre société.
On découvre l'histoire des combats pour l'instruction, celle des engagements pour les grandes causes comme la chronique des bouleversements connus par l'école ou le lycée depuis un siècle et demi. La France vit depuis si longtemps dans une « République des professeurs », tour à tour encensée ou vilipendée, qu'il était temps de raconter cette épopée moderne.
Béatrice Compagnon et Anne Thévenin, diplômées de l'Institut d'études politiques de Paris, consacrent leurs recherches à l'histoire de l'éducation. Elles sont notamment les auteurs de L'Ecole et la société française.
Parmi les souvenirs qui façonnent l'existence se glisse toujours le nom d'un instituteur ou d'un professeur. Ils scandent une enfance rythmée par le rituel des dictées et du calcul, une adolescence façonnée par un « maître » auquel on doit une vocation ou l'envie de découvrir le monde.
Mais on sait peu de chose sur l'envers du décor : la vie quotidienne entre la craie, les copies et les manuels, la passion pour un métier longtemps gage d'ascension sociale, l'esprit « missionnaire » qui s'attache à l'éveil des consciences, ou encore les ambitions collectives d'un groupe si disparate. En ouvrant les archives de cinq générations d'enseignants, les auteurs montrent comment les « profs » se sont attribué une place indispensable et considérable dans notre société.
On découvre l'histoire des combats pour l'instruction, celle des engagements pour les grandes causes comme la chronique des bouleversements connus par l'école ou le lycée depuis un siècle et demi. La France vit depuis si longtemps dans une « République des professeurs », tour à tour encensée ou vilipendée, qu'il était temps de raconter cette épopée moderne.
Béatrice Compagnon et Anne Thévenin, diplômées de l'Institut d'études politiques de Paris, consacrent leurs recherches à l'histoire de l'éducation. Elles sont notamment les auteurs de L'Ecole et la société française.
Une synthèse complète de l'histoire des professeurs, de 1880 à nos jours.
Parmi les souvenirs qui façonnent l'existence se glisse toujours le nom d'un instituteur ou d'un professeur. Ils scandent une enfance rythmée par le rituel des dictées et du calcul, une adolescence façonnée par un « maître » auquel on doit une vocation ou l'envie de découvrir le monde.
Mais on sait peu de chose sur l'envers du décor : la vie quotidienne entre la craie, les copies et les manuels, la passion pour un métier longtemps gage d'ascension sociale, l'esprit « missionnaire » qui s'attache à l'éveil des consciences, ou encore les ambitions collectives d'un groupe si disparate. En ouvrant les archives de cinq générations d'enseignants, les auteurs montrent comment les « profs » se sont attribué une place indispensable et considérable dans notre société.
On découvre l'histoire des combats pour l'instruction, celle des engagements pour les grandes causes comme la chronique des bouleversements connus par l'école ou le lycée depuis un siècle et demi. La France vit depuis si longtemps dans une « République des professeurs », tour à tour encensée ou vilipendée, qu'il était temps de raconter cette épopée moderne.
Béatrice Compagnon et Anne Thévenin, diplômées de l'Institut d'études politiques de Paris, consacrent leurs recherches à l'histoire de l'éducation. Elles sont notamment les auteurs de L'Ecole et la société française.
Parmi les souvenirs qui façonnent l'existence se glisse toujours le nom d'un instituteur ou d'un professeur. Ils scandent une enfance rythmée par le rituel des dictées et du calcul, une adolescence façonnée par un « maître » auquel on doit une vocation ou l'envie de découvrir le monde.
Mais on sait peu de chose sur l'envers du décor : la vie quotidienne entre la craie, les copies et les manuels, la passion pour un métier longtemps gage d'ascension sociale, l'esprit « missionnaire » qui s'attache à l'éveil des consciences, ou encore les ambitions collectives d'un groupe si disparate. En ouvrant les archives de cinq générations d'enseignants, les auteurs montrent comment les « profs » se sont attribué une place indispensable et considérable dans notre société.
On découvre l'histoire des combats pour l'instruction, celle des engagements pour les grandes causes comme la chronique des bouleversements connus par l'école ou le lycée depuis un siècle et demi. La France vit depuis si longtemps dans une « République des professeurs », tour à tour encensée ou vilipendée, qu'il était temps de raconter cette épopée moderne.
Béatrice Compagnon et Anne Thévenin, diplômées de l'Institut d'études politiques de Paris, consacrent leurs recherches à l'histoire de l'éducation. Elles sont notamment les auteurs de L'Ecole et la société française.


